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Recensions

  • Sont ici recensés les comptes rendus d’ouvrage, les fiches de lecture, les recensions d’écrits ainsi que les bibliographies. 

Il y a au total 22 articles, cette page en affiche 10

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2012

(Martineau, 2012)
Compte rendu d’un livre présentant les résultats d’une recherche collective portant sur la souffrance vécue par les acteurs du milieu scolaire.

2011

(Martineau, 2011)
Compte rendu d’un texte de Marcelle Stroobants (1998) offrant un point de vue sociologique sur la question des compétences.

(Martineau, 2011)
Compte rendu d’une recension d’écrits sur l’identité professionnelle des enseignants effectuée par Beijaard, Meijer et Verloop (article paru en 2004).

(Martineau et Amemado, 2011)
Compte rendu d’un livre présentant les résultats de dix ans de recherches empiriques sur les programmes, les plans ou les projets d’éducation et de formation.

(Vallerand et Martineau, 2011)
Fiche de lecture portant sur un texte de Bickmore et Bickmore (2010) présentant une analyse des programmes d’insertion professionnelle de deux écoles aux États-Unis.

(Vallerand et Martineau, 2011)
Fiche de lecture portant sur un texte d’Appolloni (2009) relatant les principaux éléments d’un programme de soutien à l’insertion professionnelle des enseignants mis en place dans le district de Reno au Nevada.

(Vallerand et Martineau, 2011)
Recension, sous forme de fiches de lecture, de 38 écrits ou documents portant sur le développement professionnel en enseignement.

(Vallerand, Martineau et Mukamurera, 2011)
Compte rendu de la thèse de S.A. Dawson (2010) portant sur les politiques d’insertion professionnelle en enseignement dans les États américains.

(Vallerand, Martineau et Mukamurera, 2011)
Fiches de lecture de textes portant sur la problématique des mesures de soutien aux enseignants débutants.

(Vallerand, Mukamurera et Martineau, 2011)
Compte rendu d’un ouvrage présentant les résultats d’une recherche-action effectuée en Belgique et portant sur les difficultés rencontrées par les enseignants débutants durant leur insertion professionnelle.

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